もちろんPed Dayの他に祝日の日も学校は休み、夏休みは2か月あるので、お休みが多いです。

デイケアは、Ped Day以外の放課後の預かりもしてくれます。18:00まで（学校によって時間は異なるかも？）。
長男は入学してしばらくはデイケアに行っていたのですが半年前くらいにデイケアを卒業しました。
なぜかというと、低学年の子が多く、サッカーをやる日は楽しいけれどそれ以外はつまらないというので・・・。

そのため現在は次男のみデイケアへ預けています。

Ped Ddayの日のデイケアは、預かり時間7:00から18:00まで、一日9ドル。値段は学校によって異なるようです。

18:00まで、ということになってますが、「17時くらいまでには迎えに来てね！」と時々言われます。きっと、デイケアの担当の先生も用事があるのかなぁ～？こういうところがカナダっぽい。

Ped　Dayのデイケアは通常の平日の放課後のデイケアとは少し異なり、パンデミックが始まる前は、いろいろと企画をしてくれて動物園などへ遠足に行くこともありました。
遠足の時は追加料金ありですが、記憶の限り14ドル前後だったと思います。

しかし、パンデミック後は外出することはなく、一日中学校の建物の中で工作をしたりして過ごすことがほとんど。目立った活動がずっとなかったので本当に残念。

しかし、先週末のデイケアは、学校の体育館で爬虫類や小動物と触れ合う！という企画で次男はとても楽しかったそう。へび、イグアナ（大きいトカゲ？）、ブラックフェレットがいたそうです。他にも1種類いたようだけれど、次男は名前を思い出せないとのこと。蛇を首に巻いたり、ブラックフェレットと輪を使って遊んだようです。

モントリオールでは図書館や映画館、動物園などがやっと再開し始めたし、小学校のデイケアもできることが増えてきたのかな？と期待しています。

※Ped Dayの日数や料金・時間などはスクールボードや学校によって異なるので、参考にしてください。

EMSB（English Montreal School Board）の公立小学校に通っているのですが、無料で朝食の提供が開始されました。
※写真はイメージで、実際の学校の朝食の写真ではありません。

内容は下記のような感じです。

<1日目>
・みかんゼリー
・スティックタイプのお菓子
・チーズ

<2日目>
・ジャムパン
・みかん
・前日の残り

<3日目>
・シリアル
・りんご
・前日の残り

<4日目>
・クッキー
・スティックタイプのお菓子
・前日の残り

上記のような感じで、持ち運びがしやすい軽い食事内容です。
飲み物は、牛乳、チョコミルクなど。

学校についてからすぐに朝食の時間。もちろん自宅でしっかり食べて来る子はおなかがすいてないので食べない子もいます。好きなものを選んで良いので、食べるか食べないかも本人の自由です。

朝食とは別に、10時30頃におやつ（持参）の時間があり、そのあとお昼ご飯（持参or学校で購入）、午後のおやつ（持参）もあるので学校での食事の時間は一日に計4回。おやつの時間に朝食でもらったものを食べてもOK。

どんだけ学校で食べるんじゃい！と思うものの、日本の学校でもおやつの時間はあったほうがいいなと個人的には思います。

私が学生の時は、お昼ご飯の1,2時間前からおなかがグーグーなっていたし、おなかが空いていたら勉強も集中できないですからね～。

それから、欧米の人たちはアジア人と比べると身長が高くて体系もがっちりしている人が多いじゃないですか。
これは、学校のおやつタイムも多少なりと影響してるのでは？！（何の根拠もないです）。ただし、おやつタイムにポテトチップスを一袋食べている子もいるようなので、そういうおやつを毎日食べていたら肥満につながりそうです。

話がそれましたが、、、学校でおやつを食べられるっていいなぁ～。

夜の時間の面談だったため、担任の先生の自宅からアクセスしていました。
※英語の公立校です

学校での様子と授業の内容

アルファベットと単語

・毎週アルファベットを1つを書いて、そのアルファベットを使った工作や色塗りをしたりしています。
アルファベット一つと、そのアルファベットから始まる綴りの単語をいくつか一緒に覚えます。例えば「I」の場合は「ice cream」などです。

時々学校の様子を専用のサイト（アプリもある）で写真や動画をアップしてくれるので、この件についてはおおまかに把握できていました。金曜日には覚えた単語の食べ物などを食べていてとっても楽しそうです。「A」の時はappleを食べていたし、「K」の時はkit cut!
日本でも、小学校や保育園での様子をアップしたらいいのに・・・と思わずにいられない。そういえば、上海でも幼稚園の様子を毎日のようにアップしてくれてました。
先生いわく、下の子はアルファベットはほぼ全部読めるしとっても素晴らしい！！と褒めてくれました。

算数開始

・つい2週間前から算数が始まったそうです。簡単な足し算で、下の子は楽しくやってるわよ！とのこと。

休み時間

・今はコロナウイルスの感染予防のため、リセス（長めの休み時間）は学年ごとに外にでる時間が分かれているそうで、外に出れない時はダンス、レゴ、お絵かきの3つのうちどれかすきな遊びを選んでそれぞれ遊ぶそう。我が家の下の子は毎回ダンスを選ぶらしく、とっても上手なの！！とのことでした。

お絵かき・工作

・お絵かきも工作もとってもよくできてる。しいていえば、ハサミで小さいパーツを切る時が少し難しいってことくらい。
授業で作った作品を先生が一つの大きなノートにまとめてくれているようで、パソコンの画面越しに少し見せてくれました。一年経ったらきっとまとめてもらえるのかな～楽しみです。

気になること

なにかトラブルがあると黙り込んでしまうので、そういう時は何があったのかきちんと先生に説明してねとのことでした。

全体的に・・・

とにかくとってもよくできてるわよ！！！！とのことでした。一安心。
まあ、幼稚園児にダメ出しする先生もあまりいないと思いますけどね。
下の子はそんな感じで明るく陽気な感じで面談終了。

その20分後にG6の長男の面談です。。。。

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家に来てくれる家庭教師（tutor）もどうかなぁと思ったのだけれど、長男には他の子供たちがいたほうが楽しんでできるだろうなと思い、塾のような感じで英語を学べるところはないかなと検討しました。

3社比較検討

3つ候補を挙げ、ホームページには料金などの詳細が書かれていないので、それぞれ問い合わせてみました。

Prep Academy Tutors

おそらく1時間あたりの金額です。メールで問い合わせをしたときに、それは1時間あたりの金額ですか？とさらに質問したのに、それについての解答がなく、そしてもう少し詳しくレッスンの内容を案内してほしいのにかなり簡潔な返答でどういう教え方をしているのか結局良く分からず。

もうそのやりとり（細やかさがないところが）が面倒になってきたし値段も高いのでここは選びませんでした。

グーグルの評価は高いので、気になる方は直接説明を聞きに行ってみても良いかもしれません。

基本的には個別指導なのかな？ホームページにはグループ指導もあると書いてあります。

本社はトロント。カナダ全土に支店があるようです。

Oxford Learning

最初はホームページから問い合わせをしましたが、2,3日経過しても回答がなく、5日待って回答がなかったら公文に決めようと思っていました。

そしたら1週間後に電話で連絡があり、メールを送ったのですが見学に来ますか？来るなら予約をするとのこと。いやいや、メール来てないです。何度も受信ボックスを探したけれど来てないので、もう一度送ってくれと言ったら届きました。Prep Academyよりは細かく案内してくれましたが、既に公文にしようという気持ちになっていたのでこちらも見学はせずに問い合わせのみで終了しました。

KUMON

ホームページから問い合わせをした後、数日後に電話がありました。その後はショートメールで金額の案内などをもらった後、まずはレベルチェックを受けにいきました。レベルチェックのテストは所用15分くらいだったかな？

長男のテストの結果は、キンダーレベル。私もそのテストをちらっとだけ見せてもらったのですが、当たり前ですが内容がカナダの学習の内容です。キンダーレベルは英語の絵本を小さいころから読んでいれば分かる内容ですが、日本の中学高校で学ぶ内容とは異なります。動物の名前などの単語のライティングがけっこう間違えていました。例えば、「leopard」（ひょう）。あ～知らないよね～と思いました。その代わり、短文の選択問題などは解るんですけどね。

その後は案内書面や料金表、プライバシーポリシーについての書面や申込書をもらい、入会するなら次回記入して持参してくださいとのこと。

数日悩んで、Kumonに決めました。

※料金やスケジュールはオフィスにより異なるので直接お問い合わせください

モントリオールのKUMONはどんな感じ？

長男がKUMONに通い始めてしばらく経過したので、感想とどんなことをしているのかを参考までに書いてみます。

我が家では英語のReading Programのみ申し込みしました。Reading Programとは、読むだけ？と最初はどういう風に進めるのかわからなかったのですが、Readingと同じくらいwritingもあります。
基本的に1つのコースにつき1週間に30分を2回教室に通うのですが、長男は日曜日をフリーの日にしたいので、週に1回1時間にしてもらいました。

初日に宿題を入れるKUMON専用のB5くらいのファスナー付きの袋と消しゴム鉛筆をもらいます。これが長男にはなんだかちょっぴり嬉しかった模様。この袋一つだけ持って行けば良い、というシンプルさもいいなと思いました。

教室内はもくもくとお勉強に取り掛かる子供たち。低学年の子が多いです。想像していた以上に人数が多くて最初は少し驚きました。
夕方17時30分くらいがピークのようです。

先生が5人ほど座っていて、その他にはサポートをする先生が2人ほど教室内をうろうろして子供たちを誘導したりしています。

ワークブック？はサイズが薄くて小さく、ハガキより一回りくらい大きいくらいでしょうか。
その子のレベルに合わせてワークブックを先生が選んでくれます。
教室では、そのワークブックを先生の前で音読して、内容確認・記入して問題を解きます。

終了時間になったら宿題を持って退出。
宿題は、いっきに仕上げるのではなく毎日行う（1日一冊など、子供のレベルに合わせて）ように指導されるので、こつこつと習慣づいていいなと思いました。

宿題の内容

宿題（ワークブック）の内容は下記のような感じです。

Kinder レベル

一番最初のレベルは、単語を読む。
読めるようになった後は、動物などの絵が描いてあるので、その単語を書く。
似ている発音の単語が書かれていて、どのつづりのものが合致するか選ぶ、など。

1st-3rd grade

短文を読んだり、単語の穴埋め問題。
短い文の組み立て、主語・動詞を選ぶなど。

4th-6th grade

接続詞を使ってふたつの文をひとつにする。
短文を読んで質問に答える。
短文を読んで、その内容はどんな内容か答える。
短文の内容を要約する、結論を述べる、など。

7th-9th grade

文章を読んで感想を書く。
キーワードを含めて要約する。
上記をレベルが上がるごとに難易度の高いものになっていく。

10th-12th grade

問題を読んでないのでよくわからないのですが、難しそうです・・・。
文章に書かれているキャラクターについて説明する、皮肉やコメディについて、文章の評価をするなど。

＊宿題の丸付けは親が行います。

なぜKUMONにしたのか

他の子供たちに囲まれたほうが刺激になる

お子さんのタイプによると思いますが、長男はプライベートで一対一はあまり気が進まないタイプです。今はKUMONに友達がいるわけではないですが、同年代の子が近くにいるだけでモチベーションがあがるかなと思いました。

実際に入会してみたら、出かける時もなんだか少しウキウキしているし、外に出て家以外の場所で勉強するのはいい刺激になっているなと実感しています。少なくとも長男には向いてるなと。友達が出来たらもっと楽しいだろうなと思うけれど、授業中はしーんとして皆さん取り組んでいるので、気軽に話しかける雰囲気ではないですが。。。

自宅学習がメイン

KUMONのスタンスが、まず第一に毎日自宅で取り組むこと。KUMONに行く前から英語の問題集などを自宅で解いていましたが、長男はなかなか自分から取り組まないのです。まあ自分の意思でカナダに来たわけじゃないですからね。でも本人は少なからずもっと英語を話せるようになりたいと思っている模様。

これがもし、塾などで宿題が出たら、自分から取り組むかな～と思い、実際のところ今は私が声をかけなくても自分から宿題をしているので安心安心。

今のレベルで家庭教師をつけるのは疑問

言語が母国語のように頭に入って来ない状態で家庭教師に1週間に数時間だけ教えられて、どの程度効果があるのかなというのが疑問です。費用対効果がかなり低い気がする。

英語で説明されても、単語がちらほら分からないからすぐにつまづいちゃうわけです。
ほぼネイティブに近い状態で英語が理解できるけど、エッセイを上手く書けないとか、試験の対策とか、そういうレベルになった時に家庭教師かなと個人的には思います。

基本からコツコツ

まだまだ長男の知っている単語の量が少ないので、とにかく単語量を増やして基本から取り組むのが一番かなと思いました。そのあたり、KUMONはひたすらコツコツと繰り返して覚えていくのでいいかなと。

ReadingとWritingがメイン

長男はreadingとwritingが苦手かなぁと思っています。自宅では英語の本も読まないしテレビもほとんどみません。KUMONの宿題はたくさん書くので良い練習になります。

まとめ

KUMONに入会して数か月経ちましたが、もっと早く行けばよかった！と思うくらいです。

まずは一年続けてみて様子を見ようと思います。

KUMONは3歳から受け付けているので、次男も申し込みしようかどうか悩み中ですが、次男にはまだ早いかな～と思い考え中です。それに、KUMONは自宅学習がメインなので、次男の場合は今のところ家で私と一緒に書いたりすればよいかなと。
お子さんによって合う場合と合わない場合があると思うので、参考になればいいなぁと思います。

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今回の課題（宿題）は、Book Talk。ELA（English Language Arts。国語です）で授業で、自分の好きな本を紹介する、という内容です。長男から口頭で聞いた時は、その本の内容をメインに紹介する文章を考えて発表するのかなと思いきや、少し違っていました。後日学校からもらったプリントを読んでみると、下記の通り。

まず、大きく分けて下記の4つ構成。
【OPENING】
・メインキャラクターの紹介
・聞く人に向けての質問や文章の引用

【SUMMARY】
・あらすじ
・エンディングは言わないでね！

【IMPRESSION】
・その本を読んでどう感じたか
・作者についてどう思うか
・この本を他の人に薦めるか
・あなたはこの本をどう評価するか

【CLOSING】
みんなを惹きつけて！
質問を投げかけたり、結末が知りたくなるような流れで盛り上げる！

※長すぎず短すぎないこと。1分から5分の間。
※コマーシャルのように、流暢に発表しましょう！
練習！練習！練習！！！！！

以上。簡潔にまとめるとこんな感じです。
この説明文を最初に読んだ時は、面白いなぁ～と思いましたよ。

本の内容ももちろん大事は大事だけれど、このBook talkはどちらかと言えば、「聴衆を惹きつけるにはどのように発表すると効果的か？」という目的のほうがメインな気がします。

まるで、「この商品の売り上げを伸ばすためにはどういう営業戦略が効果的か！？」みたいな。
将来働く時のプチ予行演習のようで、こういう発表もあるのかぁと感心感心。

さて、この課題にどうやって長男が取り組んだのかというと、まずは本選びから。
長男は、プライベートではほとんど漫画しか読まないので、、、漫画のちはやふる
をチョイス。

漫画でもいいのかな？と疑問に思ったものの、ここで違う本のほうがいいのでは？と言ったらおそらく長男のやる気が下降するので、このままこの本で発表することに。

そしてまずは長男が文章を英語で書き、書けないところは日本語で書く。
初日に長男が書いたものを見たら、1ページに英語で書いてあったので、割と書けるじゃないか！と思っていたら、実はgoogle翻訳を使っていたという。。。まあ、英作文は難しいからね。
その後わたしが加筆、加筆、加筆、、、、。

そして出来上がったのがこちらです↓（文法間違えてるかも～）

Do you know karuta?

Karuta is a Japanese traditional game about listening poem and finding fast what you are listening to in the cards you will pick.

The poems is old poem like Haiku, which we have learned in grade 5, so at first players need to memorize 100 poems!

Book title ; Chihayafuru
Author ; Yuki Suetsugu
Character; Chihaya, Arata , Taichi

In this book, they play competitive Karuta. Its is not just a game, but like competitive sports.
Chihaya was in the sixth grade of elementary school student who didn't know anything about karuta.
She was inspired by new classmate Arata to take up competitive karuta and found her dreams of becoming the best player in Japan.

However, She was soon separated from Arata and Taichi as they went to other junior high school.

A few years later, She becomes a high school student. Chihaya meet Taichi and Arata again, aim for the queen of competitive karuta.

I highly recommend this book.
I was very impressed that a ordinary girl is getting be obsessed with karuta and she tries to make her dream come true.

Chihayafuru is with a lot of emotion, many laughs, many tears and wonderful friendships.

Arata's dream is to become a master of Karuta in the world.

What is your dream?
You can read Chihayafuru in English!

以上。
発表時間2分半。
課題に取り組む期間は10日間ほどあり、文章が完成してからは毎日読んで練習しましたよ。

ひとまず、まとまって良かった！！

ちはやふる

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YMCA

コロナでしばらくお休みになっていましたが、YMCAは徐々に再開しています。次男は2セッションをここでレッスンを受けていました。
YMCAはモントリオールにいくつかあるので、自宅の近いところで探してみてくださいね。プールは場所によってレッスンがあるところとないところがあります。プールはメンバーに開放している時間帯があります。

登録は、webからアカウントを作って登録します。登録日になったら早めに申し込みしたほうが良いです。

我が家は、ダウンタウンのPeel駅近くにあるDowntown YMCAに行っていました。

Downtown YMCAはロッカーがたくさんあり、サウナ、シャワー、ドライヤー、体重計などもろもろきちんと揃っていて設備はそれなりに良かったです。しいて言えば、シャワーがホースタイプではなく壁についていてシャワーヘッドを動かせないタイプなので、子供にシャワーを浴びせる時に、私の服が濡れるのがちょっと難点でした（冬は特に、服が濡れると寒い）。

ロッカーの鍵はついていないので、持参です。

プールは小さい子向けの浅いプールと大きい子向けのプール（25mあったかな？）のふたつ。

時間はグループレッスン1回30分間、10回で100ドルほど。

1つのグループで5,6人でした。コーチは基本英語で話してくれます。

グループレッスンで30分は短いなという印象です。ベビーならまだしも、3歳以上なら45分は欲しいところかなと。ただし、室温・水温が高くないので、プールから上がるとぶるぶる震えている子が多かったですね。だから30分なのかな？  もうちょっと暖かくしてほしいです。

正直なところ、教え方があまり良くない。グループレッスンでもうまく誘導すればもっと一人あたりの泳ぐ時間を確保できるはずなのに、他の子を待っている時間が長いです。ということで、他のスクールを検討中です。

MIS

Montreal Institute Of Swimming
生後3か月から24か月のプライベートレッスン、24か月から5歳まではプライベート（6歳以上も可）レッスン、6歳以上はグループレッスンあり。
グーグルの口コミも良かったので申し込んでみました。

モントリオール内に25のプール。といっても、自社設備ではなく、ホテルやコンドミニアムのプール設備を借りているようです。
そこへコーチが出向いてレッスンをするという感じですね。

今回は、ダウンタウンにあるDelta Hotels By Marriot Montrealがアクセスが良かったのでそこのプールにしました。
プライベート、1回30分、14回で350ドルほど。60分にすることもできるようです。
ウェブからアカウントを作成して申し込みをします。プールの特徴も書いてあるのでそれも参考にした上で場所を選んだほうが良いです。

コロナウイルス感染防止のため、しばらくはコーチは教えるときに子供を触らず（No-Contact Lesson）に教えるとのこと。
まず初日は親も一緒に入らないといけないよということなので、一緒に入りました。

水が冷たい。もしかしたら、カナダのプールは室温・水温の設定温度が基本的に低いのか？欧米系の飛行機がガンガン冷房つけて機内を冷やすのと同じ感じなのかもしれないです。

そして、Deltaのプールは深くて、私（162cm）でも肩までつかるくらい。小さい子供には向いていないです。子供用の台（プールに沈めて小さい子供でも足がつくようにする台）はなし。長さは20mくらい。

コーチは次々とテンポよく教えてくれて、教え方は良かったです。

感染予防のためか、更衣室を使うことができず、プールサイドで着替える必要があるとのこと。
サポートなしで2 lengths泳げない場合は、親も一緒に毎回入らないといけないということで・・・。
我が家は一度きりで終了しました。

わざわざここまで子供を連れてきて、私も一緒に入るって、なんだか意味がないなと。
しかも寒くて急激に意欲低下。

小中学校の授業のプールも好きじゃなかったけれど、何が嫌って、もう寒いのが嫌だよね。
唇が紫になってぶるぶるしてるのに、授業だから半ば強制で入らないとだめ！みたいな雰囲気だったし。

ということで、しばらくは自宅のあるコンドミニアムの室内プールで自主練することにしました。もう少し泳げるようになったらまた習い始めようかな。
コロナ感染が収まってくれば、親が一緒に入ることなくコーチがサポートして教えてくれるそうです。

その他

他に気になってるスイミングスクールが2つあるのですが、1つはMcGillの子供向けスイミングクラス。
McGill Athletics & Recriation

McGIllも30分間。
英語で教えてくれそうだし、今度行ってみようかなと思っています。

もう1つは、Loisirs Sportif。
CDNのPlamondon駅の近くに1つ、NDGに2つあります。NDGはDecarie通り沿いと、Benny Parkの中。

コロナでここもずっと閉まっていたけれど、つい最近Fall Sessionの案内ページがアップデートされていました。

どこが良いのかなぁといろいろ調べているのですが、しばらくは通常のレッスンではないので体験に行くのも難しいですね。
先日、テニススクールについてのブログで日本との違いを書いたのですが、スイミングも日本のスイミングスクールのスタイルと違うなぁと感じます。

日本だと、レベルが上がっていくと帽子の色が変わったり、クロールを泳げたら賞状を渡したり、上達したことが子供でもはっきりわかるような取り組みをしているところが多いですよね。一つクリアしたら次はこれ、頑張っていこうー！みたいな明確さがあるかなと。

カナダの場合、まだ私は2つしか行ったことないですけど、日本のような感じではないです。一応レベル分けはありますけど、リストを見て親が判断するだけですし、「スイミングスクール」というよりは、少したしなむ「アクティビティ」のようなイメージでしょうか。どちらが良いかは人それぞれだと思いますが、あまりガツガツしていない分、子供は気軽にできるのかなぁ。

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そして、ここモントリオールでもテニスを続けているので、テニススクールの紹介や私なりの感想も含めて紹介します。

モントリオールのテニススクールはどんな感じ？

申し込み方法

テニススクールに限らず、モントリオールの習い事は、季節ごとに都度申し込みがほとんどです。日本のように、一度入会したら自分から申し出ないかぎり自動的に更新されていくというものではありません。

Webから申し込めるところもありますが、それ以外は電話やメールで問い合わせをすることになります。

レッスンはどんな感じ?

私自身はテニスの経験がほとんどないのですが、7年間子供のレッスンを見てきたので、それなりにどのような練習メニューをこなしているのかはわかります。これまで日本では6つのテニススクールに通ったり体験に行ったりしました。

モントリオールでは3つのテニススクールに通わせたのですが、3つともほぼ同じような感じでした。もしかしたら、選手クラスではもっとビシビシ鍛えて、一般のプログラムとは練習メニューがかなり異なるのでしょうか。いずれにしても、日本のテニススクールとは練習の方法が違うのかもしれません。

では日本のテニススクールとどのように違うのか、ということを説明します。

まず日本の場合、練習時間の3分の1～半分くらいはコーチが球出し（フォア、バック、ボレー、スマッシュ、コートの後ろから前へ移動してスイングしたりなどなど）をします。テンポよくどんどん打っていくので、練習時間中に打てる球数が多いです。グループレッスンだとボールを打った後にコート後方に周って列にならび（←この説明でどういう動きをしているか分かるといいのですが）、前の子が打っている間は素振りをしたりして、常に動いているのでスタミナもつきます。
球出しが終わると、サーブの練習、ラリー、時には試合形式でミニゲームといった内容です。

また、コーチの経歴は子供の頃からずっとテニスをプレイして大会にもたくさん出てた、元プロ、などなど、それなりに経験があって上手い人が多いと思います（もちろん様々ですし、上手いという一言だけでは表しきれないのですが）。日本の場合、部活があるので、中学高校から部活で活躍していたという人も多いですね。

一方、カナダの場合、練習時間の半分～3分の2が、ラリー。。。。。正直、見ている方はちょっと飽きてきちゃいます。残りの時間でサーブの練習、少しだけコーチが球出しするのを打つ、ミニ試合をするような内容です。

コーチの経歴ははっきりと聞いているわけではないので分かりませんが、プレーを見ている限り、あまり上手くないんですよね。私が言うのもなんですが、日本のコーチのような上手さはない人がとても多いです。

モントリオールのテニススクール紹介①

まずは、息子が通ったことのあるテニススクールを感想と共にご紹介します。

Tennis Montreal

ホームページ：Tennis Montreal
場所：夏は公園、冬はIGAスタジアム

夏休み期間のみ参加しました。約2か月間、週に3回、1日1時間で70ドルという格安のお値段です。ただし、1時間は短かかった。理想は2時間、せめて1時間半は設けてほしかったです。もしかしたら、2020年はコロナの影響で短かったのかもしれません。最初の2週間は、感染予防のため手でボールを拾えなかったので、やることが本当に限られていました。

クラス分けは年齢とレベルでレッスンを分けてありますが、自己判定です。Tennis Montrealのサイトから入ると分かるかと思いますが、Alimiaというサイト（支払いやスケジュールを管理するサイトのようです。カナダではメジャーなのかな？）から申し込みをします。

安いせいか大変人気のため、登録日にあっという間に定員いっぱいになってしまうので、申し込む場合は1秒たりとも気を抜かずにパソコンの前でスタンバイすることをおすすめします。

ただし、正直、内容はあまりよくなかったです。コーチは多少介入するものの、放置な感じで、ほぼずっとラリー。これじゃ上手くならないでしょ・・・とかなりモヤモヤしてしまいました。子供同士でラリーなので、相手によってはラリーもあまり続かない。
我が家は2.0/2.5のレベルで申し込みましたが（それ以上のレベルは11歳はない）、レベルの差を感じたので、年齢が上のクラスへ変更してもらいました。
しかし、それでもまだ物足りなかったです。このレベル分けのシステムはどうにかしてほしいですね。。。

夏は公園にある屋外テニスコートで開催します。2020年は10か所でした。
冬はIGAスタジアム（室内）のみです。

Tennis Montreal Excellenceというプログラムが別にあるようで、こちらのほうがしっかり練習する（12歳/週に3回/38週/1日2時間/3420ドルなど/審査あり）ものと思われます。

TSPA

ホームページ：TSPA
エリア：コートサンルク
コート：屋外

夏休みにサマーキャンプで参加しました。
サマーキャンプでは、アクティビティとして楽しむ感じのコースと、テニス経験者が参加するTennis Maxの2つのキャンプがありました。

我が家はTennis Maxへ参加。半日コースは3時間、1日コースは9時から15時半までずっとテニス。
1日コースを1週間（485ドル/1週間）行きましたが、かなりぐったりして帰ってきてました(笑)。
でもこのキャンプで、サーブが苦手だった息子のフォームが改善してきたのは良かったですね。

半日コースも数日行きましたが、半日のほうが息子にはちょうどよかったようです。夏なので、涼しい日は良いのですが、30度の中テニスになるとかなりぐったりしてしまいます。

コートが奥のほうだったので、きちんとプレーを見ることができなかったのですが、ずっとコーチがついて時々アドバイスをしてくれたりしていました。

場所はCote-Saint-Lucにある、Westendcavendhs Athletic Clubというところで、ジムやプールなどの施設もあるところです。

デメリットは、テニスコートの質がよくないです。地面がデコボコしているし、コーティングが剥がれていて、道路と同じようになっています。もしかしたら、もともとは駐車場だったところを、テニスコートに改築したのかな？と想像します。

コンディションが悪い場合でも対応できる力をつけよう！と前向きに考えればいいですかね。

プライベートレッスンやクリニックも行っているようです。冬はおそらくお休みかな？

周辺を散策したのですが、大きなコンドミニアムに屋外テニスコートがついているところがいくつかあったので、このあたりに住むのも良さそうですね～。しかし車がないと不便そうです。

Midtown Le Sporting Club Suncture

ホームページ：Midtown Suncture
場所：ウルトロモン地下鉄駅からバスで10分
コート：室内

設備がとにかくきれいで豪華です。テニスコートは6面くらいあります。
他に室内スイミングプール、ジム、スカッシュ、などなど。夏は屋外プールがあり、デッキが広くて気持ちよさそうです。レストランもあります（お味はまあまあ）。

場所柄、生徒さんはフランス語が母国語の子がほとんどといった印象です。
コーチは人にもよりますが、英語話者には英語で子供に話してくれる方もいます。

プログラムは、Development Program とCompetition Program（レベルチェックあり）の2つあり、さらにレベル分けがわりと細かく分けてあります。
我が家の長男はCompetition Programへ通っていました。

Competition Programは時々試合もあり。お値段はTennis Montrealなどに比べると高いですが、個人的にはモントリオールのスクールの中ではおすすめです。
週1、1日2時間、14回で930ドルほど（Non-memberの場合）。

モントリオールのテニス紹介②

以下は私は行ったことがないのですが、とあるテニスクラブの方にジュニア向けはどこのスクールか良いか聞いたところ、下記の3つとのことだったので、載せておきます。

3つとも我が家からは遠いので断念。Club de tennis Ile Des Soeursならバスでなんとか通えないこともないので、気になるところ。でもやっぱり、弟もいるので、車なしで送り迎えは厳しいなぁ。車があったとしても、2時間弟を待たせるわけですからね。送迎サービスとかあればいいのに・・・。

こういう習い事関係は、日本の場合は小学生になれば一人で行けるけれど、カナダはそれができないのがネックですね。
もうすぐ12歳なので、一人で行かせてもいいのでは・・・と思うのですが、やはり北米は誘拐が多いので万が一のことを考えると心配です。

長男が、プロになりたい！！！とでも言い出したら私も送迎頑張ろうと思うけれど、そこまでの意欲はなさそうなので、私も様子見です～。

・CDL
エリア：Saint-Laurent（空港の近く）

・Club de tennis ÎLE DES SŒURS
エリア：Nuns Island

・tennis 13
エリア：Laval

 
ケベック州のジュニアランキングを調べてみたところ、tennis 13、Club de tennis ÎLE DES SŒURS、Tennis Montreal Excellenceに在籍している子達が記載されていました。

テニススクールを検討している方の参考になればいいな～。

☆こちらの記事もおすすめです☆

※追記しました！※
・Arthur-Therrien Park
・Georges-Saint-Pierre Park
モントリオールの公園の特徴をまとめると下記のとおりです。

公園がとても充実しているので、他の公園はどんな感じなんだろ？と色々な公園に出かけたくなります。

以下、エリア別に公園の様子（観光目線ではなく、遊具・子供の遊び場としての目的を重要視して）をまとめてみました。備忘録にもなるので、新しく行った公園はこの記事に徐々に追加する予定です。
他にも行ったことのある公園はあるのですが、写真がないものは記載していません。

NDG（ノートルダムドグラース）【英語主体の地域】

Notre-Dame-de-Grace Park

おすすめ度：

広々とした公園。芝生が広がる西側は緩やかな坂になっており、高台のほうから公園をぼーっと眺めているだけでも気持ちが良い。
野球ができるくらい？の広さのフリースペースがある。
スプラッシュパッドあり。遊具は大きい子向けと小さい子向けがある。
ドッグランあり。

↓遊具スペース

↓スプラッシュパッド

Somerled Park

おすすめ度：

公園内にはテニスコートが12面。テニスコートのすぐ隣に小さめの遊具スペースがあります。
遊具スペースには日陰があまりないので、暑い日は日差しがキツイです。ロッククライミング遊具がある。

↓テニスコート

Confederation Park

おすすめ度：

転んでもできるだけ痛くないように、地面はクッション性のあるものが貼られてあります。カラフル！モントリオールの公園でよくみかける上記写真の遊具は、Kompanというメーカーで、デンマークの会社のようです。デザインがおしゃれなんですよね～。

我が家の一番のお気に入りは、砂場に取り付けてあるシャベル。これは他の公園では見たことないです。こちら↓

↓大きい子向けの遊具もあります。

すぐ近くにバスケットボールコート兼屋外スケートリンク、アリーナ、プール（大人用と子供用両方）。道路を挟んで、サッカー場とドッグラン。

プール（無料）は広くていい感じ。コロナウイルス感染拡大防止のため、2020年は人数制限がかかっており、並ぶことが多いそう。私は11時半に行ったら、12時まで入れないと言われました。

Loyola Park

おすすめ度：

野球場二つ、人工芝のサッカー場1つ、遊具、スプラッシュパッド、卓球台2台、バスケットボールゴール、筋トレマシンなど、いいバランスで色々揃っています。遊具周辺は木があまりないので、日差しが強い日は暑いです。広くて開放的。とても綺麗に整備されています。

↓遊具スペース

↓広い！サッカーコート

↓スプラッシュパッド

↓筋トレマシン

Benny Park

おすすめ度：

敷地内に室内プールなどの複合施設あり。St.Monicaというバイリンガル（英語50%フランス語50%）の公立小学校が隣接しています。遊具スペースは狭いです。スプラッシュパッドあり。グラウンドは広いです。道路を挟んで図書館もあるので、便利ですね。また、スケートボードやインラインスケートなどのジャンプ台があるのが珍しいです。

↓ジャンプ台

↓スプラッシュパッド

Georges-Saint-Pierre Park

おすすめ度：

広いサッカーコート、バスケットボールコート、遊具周りは木が多くて日陰ができて良いです。すぐ近くの通りは90番のバスが頻繁に通っているのでアクセスしやすい。スプラッシュパッドは、地面がカラフルに塗られていてかわいいです。

↓遊具エリア

↓サッカーコート

↓バスケットボールコート

Gilbert-Layton Park

おすすめ度；

他の公園と比べると、遊具下の砂にたくさん枝が混じっていたり、手入れが行き届いていない感じです。遊具もなんだかパッとしない・・・。私が行った時は誰も遊んでいませんでした。

Hampstead 【ユダヤ人が8割を占める自治体。英語話者70%】

Hampstead Park

おすすめ度：

バスだと161と370でしかアクセスできないのが難点。近隣に住んでいるか、車があれば良さそうですね。

公園の横は広い芝生が広がっていて、ラグビーをしている人たちがいました。
プール、テニスコートも綺麗。余談ですが、ここハンプステッド公園の付近は豪邸がたくさん建っていて、目の保養になります。住民の平均年収はカナダでもトップクラスだそうです。

Westmount （ウエストマウント）【住民の約半数が英語を話す高級住宅街】

Westmount Park

おすすめ度：

敷地の南側はたくさん木が生い茂っています。中ほどには小さな池があります。敷地内に図書館あり。
プールとレクリエーションセンターも隣接していますが、遊具がある位置から徒歩だと少し距離があるのが難点。

ここの遊具の私のお気に入りは、雲梯。ここの雲梯は高さが低いので、次男（4歳）が雲梯をしている時に落ちても大丈夫な高さ。他の公園の雲梯は高いので、下で支えるのが結構疲れるのです。
スプラッシュパッドがありますが、他の公園と比べると地味なつくりのデザイン。
卓球台もある。

King George Park

おすすめ度：

とにかく景色が素晴らしい。ダウンタウンの景色が眺められる素敵な公園。坂になっているので、Westmout Ave.から公園内に入ったほうが下っていけるのでおすすめです。ドッグラン、テニスコート（Westmountの住民向け・事前登録必要）あり。傾斜のある坂に芝生が広がっていて、そこでのんびりくつろいでいる人が多いです。遊具は公園の東側にあり、坂を下ったところになります。

遊具スペースは小さめです。景色だけを考えると5つ星でおすすめ！と言いたいところですが、子供向けの遊び場は少なく、小さい子は坂を上り下りするのが疲れるかなと思います。

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This park is one of my favorites Park King George。モンロワイヤルに登らなくてもダウンタウンの景色が見れる。いい眺めだ〜 #montreal #montréal #park #parc #view #downtown #picturesque #sunny #sunnyday #公園 #モントリオール #canada #カナダ #summer #clouds #tree

Sayaka(@sayahota)がシェアした投稿 - 2020年 7月月1日午前11時50分PDT

↓ドッグラン

↓テニスコート

↓遊具

Cote-Des-Neiges (CDG) 【母国語が英語・フランス語以外の住民が多い】

Martin Luther King Park （Kent Park）

おすすめ度：

ここのスプラッシュパッドは、大きなバケツに水が溜まるとバケツが逆さになり、バシャーンと大量に水が落ちてくるのが面白いです。
遊具のすぐ近くに幼児向けのプールあり。大人向けのプールは少し離れたところにあります。その他テニスコートなどもあり、広々。

Jean-Brillant Park

おすすめ度：

近くにスーパーなどのお店がたくさんあるので、帰りに買い物がてらが便利。広すぎず小さすぎずの大きさ。スプラッシュパッドあり。広場ではスポーツをするというより、シートを広げて寝転んだりしてリラックスムードな人たちのほうが多かったです。

MacDonald Park

おすすめ度：

夏は白い花が咲く木がいくつかある。バーベキューをしている人達をよく見かけます。
スプラッシュパッドは最近新しく新設されたようで、キノコデザインがかわいいです。
横になれるチェアや大きな椅子があるのがポイント高い。
広すぎず狭すぎずの大きさ。

☆こちらの記事もご参照ください↓☆

Maurice-Cullen Park

おすすめ度：

こじんまりした公園。遊具と、小さなバスケットボールコート（地面は少しでこぼこしてます）がある。家と家の間の細い道から入って行くので、ここに公園があるとは気づきにくいかも。冬にここでそり滑りをしたのですが、広場の奥は傾斜がついているので、スリルありました。

Cote-St-Luc　【ユダヤ人が多い自治体。英語話者40%。郊外】

Nathan-Shuster Park

おすすめ度：

モントリオール中心部にはないような個性的な公園なので個人的にはすごく好き。遊具全体が森で囲まれているような感じなので、どこにいても涼しい。デメリットは虫が多い、ところでしょうか。

こちらの公園はなんといっても、ターザンロープ（rope swing）がある！！
しかもこのターザンロープ、ゴムで覆われているので掴みやすくて落ちにくく、とても工夫されています。

鳥を観察できるよう、望遠鏡が備え付けられています。
滑り台は大きな木のデザインに、リスや熊が描いてあったり、コンセプトは森と調和という感じです。
モントリオールの公園にはリスがどこにでもいるのですが、こちらの公園では野うさぎがいました！
ここは遊具のみで、お手洗いなど他の設備はないです。

↓滑り台

↓ターザンロープ

Pierre Elliott Trudeau Park

おすすめ度：

敷地内にアリーナあり。アリーナから公園へ向かう途中にトナカイなどの動物の銅像があります。池があり、カモなど鳥が泳いでいました。小さいスプラッシュパッドあり。遊具のスペースは木が少ないため、タープ型の日よけが遊具の上に3つありました。変わった形の大きなザイムクライミングに、分厚いゴム製の滑り台など。

↓遊具スペース①

↓遊具スペース②

↓ジャングルジム

Verdun 【セントローレンス川沿い。フランス語を話す住民の割合は65%】

Arthur-Therrien Park

おすすめ度：

公園周辺にはテニスコート、野球場、バスケットボールコートなどがあります。中でもスケートボードやスクーターのジャンプ台が広くておすすめ！南側にはプール（Verdun住民以外も無料で利用可能）、こじんまりしたビーチ（無料）もあります。
このVerdun Beachはモントリオール中心部から一番近いビーチとのこと。川のビーチで小さいけれど、夏の気分を手軽に味わうにはいいです。
小高い丘から、ダウンタウンが見えます。川沿いをのんびり歩くだけでも心地よいです。

↓遊具エリア

↓丘の上からダウンタウンと野球場

↓プール（中は撮影禁止のため外から）

↓Verdun Beach

まとめ

以上、公園情報でした。プールの場所や営業時間などの情報はこちらのマップからご確認ください。これからモントリオールに来る方の参考になるといいです。

公園にあるプールは無料（ウエストマウントは住民向けだったかな？）です。テニスコートは、事前の登録や予約が必要なところが多いのでご注意ください。

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時間は8:30～10:00、10:30～11:30。
フランス語は毎日45分ほど。その他英語で地理、算数、英語、歴史、理科、時には体育もオンラインで行っていました。

私が授業中に部屋に入ると気が散るからと長男に嫌がられるので、どんな様子なのか長時間観てないので詳しくは分からないけれど、参考までにgrade 5 の3学期のオンライン授業の内容をいくつかピックアップしてまとめてみます。
※英語の公立校です

理科

事前にファイルが送られてくるので、プリントアウトして授業が始まる前に用意をしておきました。

・fossil fuel（化石燃料）
石油・石炭・天然ガスについて。
化石燃料はどんな種類があるか。
石炭はどのようにして作られるのか・・・など。

・renewable energy
renewable energyとは？例えばどんなものがある（→ソーラーパワーや、水力、風力など）？
non-renewable energyとは？（→石炭など）

・weathering and erosion （風化と侵食）
風化・侵食とはどんなこと？
・・・データが見つからなかったので詳細忘れちゃいました。侵食って、erosionって書くのか、と私もその時知る。

英語

ウェブからテキストの物語を読むことができるので、グループに分けてリーディングをしたり問題に答えたりしていたみたいです。

他にはクイズ形式で解答していく問題など、楽しんでできるように工夫されていました。

算数

授業中は、先生が計算方法の解説をしたり、他のウェブサイトを使用してゲーム感覚で問題を解いていっていました。

授業とは別に、毎日のように算数のプリントが送られてきたけれど、提出の必要がなかったので、

やっていなかったです。

数の大きい足し算などで、去年まで日本人学校で学んでいた長男には簡単過ぎるので、、、読解問題だけプリントしてやらせていました。日本の6年生の算数の問題は遅れないように取り組んでますよ。

フランス語

・動詞の活用の復習と名詞

・私と家族について
家族はどんな感じ？（明るい・静か・アクティブなど形容詞の選択肢を参考に考える）
なにをするのが好き？
私の家族は他とは違ってこんなことをします！（ということを文章で書く）

・動植物の生態系についてスライドでまとめる
スライド作成についての説明書きは英語で書いてあったので、てっきり英語で作成するのかと思いきや、最後の一文に「スライドはフランス語で作成してね！」と書いてありました・・・キター！

この課題がこのオンライン授業で一番時間がかかる課題でしたね。

長男は幸いパソコンをいじったりスライドを作るのが好きなので、あまり苦がなく進められたのは良かったかな。
まずは長男が英語で作成して、私が英文チェックして、その後フランス語に直す（グーグル翻訳！）という作業。
長男には英語を主に集中して取り組んでほしいので、日本語→フランス語ではなく、まずは英語で作成してこの流れにしました。

動物についてもうちょっと色々説明したら？と思ったけれど、フランス語で説明できないので簡潔にまとめましたよ。
どんなものを作ったのかというと、まず舞台は富士山に設定。

そもそもクラスのお友達は富士山を知らない人がいるかもしれないなと思い、次に富士山の説明。
富士山にはどんな動物・植物がいるのかをインターネットで調べて、その生態系の図なども書いて作成という感じです。

こちらの小学校ではスライドを作ってみんなの前で発表することがよくあるので、これからカナダに来る予定でお子さんが高学年の場合は普段からパソコンを使わせておいたほうがスムーズだと思います。

オンライン授業は1か月だったけれど、長く感じました。
毎日メールをチェックして宿題や授業に必要なページを印刷したり、宿題のフォローをして、大変でした。今は私もずっと家にいて、下の子の面倒をみないといけないので、ブログを書く時間もあまりなく。これで共働きの人はどうやってやりくりしてるのだろうか。。

ひとまず9月から予定通り登校できるのを祈るばかりです。

☆こちらの記事もおすすめです☆

・フランス語圏の国に住んでいたことがある
・大学でフランス語を専攻していた
・国際結婚
・駐在
・移民になりたい

私はどれにも当てはなりません！！
じゃあなぜモントリオールを選んだの？という話ですが・・・「姉が住んでいるから」が最大の理由です。
子連れなので、やっぱり親族がいるのは心強いです。

第二に、親が学生ビザで滞在すると子供の公立の学校の学費が無料になる。
これも大きなポイントです。

ただし、もし姉がいなかったら、学費が無料でもモントリオールには来なかったでしょうね。。。

フランス語圏ですが、フランス語で教える学校と英語で教える学校の両方があり、外国人の子供は英語で教える学校に通うことができます。（フランス語の授業は必ずあります。）

わたしは移民になるつもりはないので、フランス語を学ぶ気はさらさらなかったです。

しかし、長男のフランス語の宿題がさっぱり分からないことと、語学学校の英語のスピーキングの授業が少々ストレスになってきたこともあり、フランス語の基本中の基本くらい抑えておいても損はなかろうよ・・・と思い、フランス語の授業にお試しで変更。

コロナウイルス休校になるまで1か月半フランス語の授業（1日3時間50分）を受けました。

私の当初のフランス語の知識といえば、「メルシー」「ボンジュール」。それから数字を1～10くらい。
全くの初心者！

それが、この一か月半で、基本の「き」くらいは身に着けられました。
具体的には、下記のような感じです。

・動詞約40個（活用も同時に覚える）
・食べ物の名詞100個くらい？
・あいさつフレーズ
・買い物の時に使うフレーズ
・曜日・月など
・その他名詞・代名詞
・基本文法（英語でいう5W1H、There is,,,など）

※時制は現在形と未来形を少し

一か月半でこのボリュームって結構多いと思うんですよ・・・。
実際、1日でも休むとかなり痛手した。
私の時は長男の春休みと次男の発熱でそれぞれ一週間ずつ（計2週間）休んだため、実質1か月しか通わなかったことになります。
1週間休むと、もう本当についていけない。そのため、クラスメイトにノートの写真を送ってもらって家で勉強してました。

既に基本を学んでいる英語と違って、フランス語は全てが分からないので、新鮮でしたね。

何気に以前から知っていた言葉が、フランス語でこういう意味だったのか！！！と再発見するのが面白い。

例えば、クリスチャン・ディオールの「J'adore（ジャドール）」というシャーリーズ・セロンがモデルをしている（誰もが一度は広告を目にしたことがあると思う！）香水。「J'adore」の意味は「大好き」という意味ということはなんとなく聞いたことがあったのですが、「J'」が「私は（主語）」、「adore」が「大好き・熱愛する（動詞）」という意味なのです。私はてっきり、「ジャドール」で一つの単語なのかと思っていました(笑)

そんなこんなでものすごく基本的なフランス語の構造を学べたので、息子のフランス語の授業・宿題の内容を把握することができるようになったのは収穫大でした。

ということで、子連れ（小学生以上）でモントリオールに滞在するなら、フランス語は少しでも身に着けておいたほうがベターです。（←そりゃそうだ）

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